An der Marienschule legen wir viel Wert auf eine Erziehung und Bildung im Sinne unserer demokratischen Werteordnung. Dies spiegelt sich zum einen im regulären Geschichts- und Politikunterricht wieder, zum anderen durch zahlreiche außerunterrichtliche Projekte und Aktionen. Hier einzelne Aktivitäten im Überblick:
Gedenkstättenbesuche
Mit verschiedenen Lerngruppen besuchen wir je nach Alter und Themenschwerpunkt im Unterricht diverse Gedenkstätten. Der Besuch der Gedenkstätte Lindenstraße Potsdam gibt den Schülerinnen und Schülern Impulse über Freiheit und Unfreiheit in politischen Systemen und den Folgen in ihrem konkreten Umfeld nachzudenken.
Die Gedenkstätte Sachsenhausen macht das Unvorstellbare auf sachliche, anschauliche Art für die Lernenden erfahrbar. Diese Auseinandersetzung mit der NS-Vergangenheit, dem Ausschluss von Menschen aus der Gesellschaft und schließlich deren Vernichtung, ist und bleibt aktuell und bedeutsam.
Besuch von Land- und Bundestag
Regelmäßig besuchen Marienschülerinnen und -schüler Orte, an denen politische Ideen debattiert und umgesetzt werden. Solche Gebäude zu betreten und mit eigenen Augen zu sehen ist ein sinnvoller Schritt auf dem Weg zum mündigen Bürger. Dort werden Workshops für Schülerinnen und Schüler angeboten, in denen sie sich mit politischen Fragestellungen auseinandersetzen können.
Zuletzt besuchten unsere 6. Klassen den Landtag und nahmen an einem Workshop zum Thema Demokratie teil.
Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage
Wir sind Teil des Netzwerks „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Damit verpflichten wir uns als Schulgemeinschaft, aktiv gegen Rassismus, Antisemitismus und jede Form von Diskriminierung einzutreten und ein respektvolles, von Menschenwürde geprägtes Miteinander zu fördern. Voraussetzung für diese Zertifizierung ist, dass sich mindestens 70 % der Mitglieder unserer Schule – Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie Mitarbeitende – dazu bekennen, Verantwortung für ein diskriminierungsfreies Schulklima zu übernehmen. Zugleich verpflichten wir uns, regelmäßig Projekte und Aktionen zu Themen wie Vielfalt, Menschenrechte und Zivilcourage durchzuführen. Für unsere Schülerinnen und Schüler bedeutet dies, dass sie lernen, Diskriminierung wahrzunehmen, Haltung zu zeigen und im Alltag mutig für andere einzustehen
Jugend debattiert
Wir sind eine Jugend debattiert Schule - was bedeutet das?
- Wir sind Teil eines Netzwerkes von Schulen, denen Argumentieren und Meinungsbildung ein Anliegen ist.
- In den Klassen 8 bis 10 wird im Rahmen des Politikunterrichts die Debatte mit dem strukturierten Austausch von Pro- und Contra-Argumenten eingeübt.
- Mit unseren Schülerinnen und Schülern der 9. bis 12. Klasse führen wir einmal im Schuljahr einen Schulwettbewerb Jugend debattiert durch, bei dem die Kunst der Rhetorik eine Bühne bekommt.
- Mit den Gewinnern nehmen wir am Regionalwettbewerb und, wenn es klappt, am Landes- und Bundeswettbewerb teil.
2025 konnten wir mit Victoria Hassenbach die Siegerin des Landes Brandenburg im Wettbewerb Jugend debattiert stellen. Anschließend vertrat sie unser Bundesland beim Bundesfinale. Dort zeigte sie eindrucksvoll, wie sachlich, differenziert und überzeugend sie ihre Argumente vorzutragen weiß. Ihr Erfolg steht beispielhaft für die Debattenkultur an unserer Schule und ermutigt viele Schülerinnen und Schüler, sich mit gesellschaftlichen und politischen Fragen auseinanderzusetzen und die eigenen Positionen argumentativ zu vertreten.
Uns ist es wichtig die Marienschülerinnen und -schüler auf ihre gesellschaftliche Teilhabe als mündige Bürgerinnen und Bürger vorzubereiten.
Eine Demokratie lebt von engagierten Menschen, die sich einbringen, mitreden und Stellung beziehen.
Contigo - Schule ohne Mobbing
Seit einigen Jahren haben wir uns als Schulgemeinschaft bewusst auf den Weg gemacht, allen Formen von Mobbing entschieden entgegenzutreten. Dazu haben viele Lehrkräfte an Fortbildungen teilgenommen, um sich gemeinsam der Aufgabe zu stellen, Mobbing früh zu erkennen und dem wirksam zu begegnen. Unser Ziel ist eine Schule, wo nicht weggeschaut wird, sondern Probleme offen angesprochen und betroffene Schülerinnen und Schüler schnell und verlässlich unterstützt werden.
Dabei arbeiten wir unter anderem mit den erprobten Methoden No Blame Approach und Farsta‑Contigo. Diese helfen uns, in akuten Situationen rasch zu reagieren und betroffene Schülerinnen und Schüler zu entlasten.
Durchführung der Juniorwahl
Regelmäßig versuchen wir, unsere Schülerinnen und Schüler mit den Voraussetzungen und Bedingungen einer demokratischen Wahl vertraut zu machen. Dies gelingt seit vielen Jahren durch die Teilnahme an der Juniorwahl im Rahmen der Landtags- und Bundestags- und Europaparlamentswahlen.
Die Klassen 7 bis 12 können sich vorher über Parteien und Abgeordnete informieren und dann mit Wahlzetteln des Wahlkreises, Wahllisten, Wahlkabinen und Wahlurnen eine Wahl durchführen. Die Vorbereitung, Durchführung und Auszählen übernehmen bei uns die Schüler:innen des Wahlpflichtkurses Demokratie und Medien.
Demokratische Strukturen durch die Schülervertretung (SV)
Die Schülervertretung setzt sich aus den in den Klassen gewählten Klassensprechern und der von der gesamten Schülerschaft gewählten Schülervertretern (Grundschule und Gymnasium) zusammen. Sie ist das Organ an unserer Schule, durch welches die Schüler unsere Schule aktiv mitgestalten können. Dabei vertreten sie die Interessen ihrer Mitschüler, welche sie u.a. in der Gesamtkonferenz den Lehrern und der Schulleitung präsentieren.
Projekttage zum Thema politische Bildung
Bei den Projekttagen zur politischen Bildung setzen sich die Schülerinnen und Schüler über den Unterricht hinaus mit politischen Fragen auseinander, lernen soziales Interagieren und politische Zusammenhänge zu verstehen. Wir möchten Schülerinnen und Schüler zur altersgemäßen Auseinandersetzung mit politischen Themen anregen und ihnen Impulse für gesellschaftliches und politisches Engagement geben.
Themen der vergangenen Projekttage waren unter anderem: Social Media und Mediennutzung, die Europäische Union, Japan, unsere Nachbarn in Osteuropa, Nachhaltigkeit sowie Krisen und Konflikte in Europa.
